步履不停，未來可期——大陸股份與東營科技(jì)職業學院達成校企合作協議

 爲進一(yī)步打造儀表産業發展生(shēng)态，充分發揮校企合作優勢，培養工(gōng)業互聯網應用型人才，賦能(néng)傳統産業數字化轉型升級，5月(yuè)27日，德風科技(jì)企業孵化器(qì)母公司——濟南(nán)大陸機電股份有限公司與東營科技(jì)職業學院達成校企合作協議。東營科技(jì)職業學院校長成永江，濟南(nán)大陸機電股份有限公司董事(shì)長荊書典等領導出席簽約現場。

 儀式上(shàng)，成永江校長與荊書典董事(shì)長代表雙方就(jiù)共建專業、共建實訓中心及科研項目的聯合開發、人才培養、實習就(jiù)業、師資培訓等方面的合作進行了交流；就(jiù)共同建設工(gōng)業互聯網實訓基地，在東營地區聯合開展社會化服務等問題繼續深入探讨。随後，在東營科技(jì)李金盛副校長等校領導的陪同下(xià)，大陸股份董事(shì)長荊書典、德風孵化器(qì)總經理李少敏、副總經理徐瑩共同參觀了實訓基地。

人才培養成爲産業發展重中之重

 工(gōng)業互聯網作爲新型基礎設施在全國範圍内加快建設，在各産業發展賦能(néng)逐步深入，各領域的新興崗位層出不窮，對工(gōng)業互聯網專業人才的需求量日益增大，專業人才的嚴重缺乏成爲當前最大的短闆。

 大陸股份在深入分析工(gōng)業互聯網發展現狀的基礎上(shàng)，積極與各院校開展深度合作，逐步形成了自(zì)己的人才培養特色——校企融合“平台-模塊化”人才培養模式。立足工(gōng)業互聯網專業，按照(zhào)“以市(shì)場引導人才培養方向，以就(jiù)業推動專業技(jì)能(néng)學習”的辦學理念，依托國家工(gōng)業互聯網标識解析二級節點（儀表行業應用服務平台），開展包括定向培養、項目孵化、實習合作等培養内容，将專業建設、企業發展、人才培養有機地融爲一(yī)體，教師員工(gōng)雙崗位，教學生(shēng)産資源共享，将項目模塊納入課堂，構建“三位一(yī)體、優勢互補”的項目管理與運行機制實現專業教學、企業生(shēng)産經營、學生(shēng)實習實踐等有效的融合，實現學校和企業無縫對接，持續高(gāo)效的爲工(gōng)業互聯網儀表平台生(shēng)态圈提供創新型、複合型高(gāo)素質技(jì)術技(jì)能(néng)人才。

資源雄厚 共建共赢

 德風科技(jì)企業孵化器(qì)作爲國家級科技(jì)企業孵化器(qì)、國家級衆創空間，建設運營工(gōng)業互聯網實訓基地。工(gōng)業互聯網實訓基地依托國家工(gōng)業互聯網标識解析二級節點（儀表行業應用服務平台）規劃建設，具有工(gōng)業互聯網實踐教學、能(néng)力訓練和培養職業素質多(duō)種功能(néng)，包括10多(duō)個工(gōng)業互聯網應用場景，爲大學生(shēng)創業、實訓、就(jiù)業提供了廣闊的平台，爲工(gōng)業互聯網産業人才培養提供了保障。

 大陸股份自(zì)成立以來，在自(zì)動化控制、信息化管理、管理與控制一(yī)體化等技(jì)術領域培養了大量實戰型技(jì)術人才。特别是2019年(nián)承擔工(gōng)業互聯網标識解析二級節點建設項目以來，在工(gōng)業互聯網标識解析、平台建設、網絡安全、标準化、物(wù)聯網計量等領域進一(yī)步提升，聯合中國計量協會構建了工(gōng)業互聯網計量智庫平台，彙聚了大量的技(jì)術精英、專家資源和顧問團隊資源。

 工(gōng)業互聯網應用技(jì)術專業依托國家工(gōng)業互聯網标識解析二級節點，打造了“雙師”師資團隊，建設有工(gōng)業互聯網實訓基地，具備人才培養、研究與應用、試驗運營三大功能(néng)，結合工(gōng)業互聯網不同行業應用場景，進行實兵演練，多(duō)途徑、多(duō)角度提升學生(shēng)的實踐能(néng)力和就(jiù)業競争力。

步履不停，未來可期。下(xià)一(yī)步，德風科技(jì)企業孵化器(qì)将充分發揮國家級孵化器(qì)的服務優勢，借助集團公司平台資源，加強校企互建互動、優勢互補，打造高(gāo)水(shuǐ)平實訓基地，構建産教融合命運共同體，爲工(gōng)業互聯網儀表平台生(shēng)态圈培養具有紮實專業知識與職業技(jì)能(néng)，具有較強工(gōng)業互聯網意識、創新意識、市(shì)場意識和運行實踐能(néng)力的工(gōng)業互聯網應用型人才，助力大衆創業萬衆創新。